为深化产教融合、推进校企协同育人，英国上市公司365与喀什正信建设工程检测有限公司以《校企合作框架协议》为指导，围绕“资源共享、优势互补、协同发展”的原则，在人才培养、实践教学、科研创新等方面开展深度合作。双方通过共建实践基地、共育专业人才，着力提升学生的工程实践能力与创新素养，服务“一带一路”背景下区域经济社会高质量发展。

依托教育部产学合作协同育人项目平台，学院积极推进李光平老师主持的《“一带一路”背景下喀什土木工程质量检测人才培养实践基地建设》和李宇航老师主持的《“一带一路”背景下新疆复杂环境土木工程专业科研能力培养实践》项目实施。学院通过项目式教学改革与实践环节强化，系统构建“教学—实训—科研—产业”一体化育人机制，探索校企协同育人新模式，为地方高校土木类专业人才培养提供可借鉴的实践路径。

项目围绕以下重点任务展开：一是推动课程教学改革，以企业真实场景和项目为依托，促进理论教学与工程实践的深度融合；二是完善实习实训体系，鼓励学生参与企业实际检测任务，提升岗位适应能力；三是强化校企协同机制，共建教学资源，推动课程内容与行业标准对接；四是加强师资队伍建设，提升教师工程实践能力与教学水平；开展典型工程案例教学与研究，凝练育人成果，推动人才培养模式创新。

近日，项目组李光平、李宇航老师带领土木工程专业学生赴喀什正信建设工程检测有限公司开展现场实践教学。企业检测部部长卢龙山系统讲解了砂石骨料、混凝土试块、钢筋样品、防水材料、保温材料、防火材料、门窗构件等常用工程材料的检测流程与技术要点，指导学生操作各类检测设备，开展现场实操训练。教学过程中师生互动频繁，实现了从理论认知到实践应用的有效衔接。

在参观企业实验室、养护室、样品室等实训空间的过程中，学生进一步了解了工程检测的整体流程与质量管理体系。李光平老师结合多年工程项目管理实践经验，讲解了材料检测在工程质量控制中的关键作用；李宇航老师则从科研反哺教学的角度，分享了如何从工程实践中凝练科学问题，提升综合创新能力。

本次实践教学是教育部产学合作协同育人项目的重要实施环节，有效促进了校企资源互通、师资共建与过程共管。未来，双方将继续深化合作，完善“校企协同、育用结合”的人才培养机制，为培养适应行业需求的土木工程质量检测技术人才提供有力支撑。

摄影：郝恩泽

撰稿：孙超超

校对：黄群艺

审核：邵  俐

审定：杨江平

英国上市公司365  

2025年11月26日